岗位职责：

一、教学工作

1. 制定和实施个别化教育计划（IEP）

• 根据特殊学生的评估结果和特殊教育需求，制定个性化的教育计划，明确教学目标、教学内容和教学方法。

• 定期评估学生的学习进展，调整教育计划，确保教学目标的实现。

2. 教学实施

• 采用适合特殊学生的教学方法和教学手段，如直观教学、多感官教学、游戏教学等，提高教学效果。

• 教授特殊学生基础知识和生活技能，包括语文、数学、科学、社会、生活自理等方面的内容。

• 关注学生的学习兴趣和学习动机，激发学生的学习积极性，培养学生的学习能力和自主学习习惯。

3. 教学资源开发

• 收集、整理和开发适合特殊学生的教学资源，如教材、教具、多媒体课件等，丰富教学内容和教学形式。

• 与其他教师、家长和专业人员合作，共同开发教学资源，提高教学质量。

二、学生管理

1. 学生评估

• 对特殊学生进行全面的评估，包括身体状况、心理状况、学习能力、生活自理能力等方面的评估，为制定教育计划提供依据。

• 定期对学生进行评估，了解学生的学习进展和发展变化，及时调整教育计划和教学方法。

2. 行为管理

• 制定和实施学生行为管理计划，帮助学生建立良好的行为习惯和社交技能。

• 对学生的不良行为进行及时干预和纠正，采用积极的行为支持策略，引导学生正确的行为方式。

• 与家长和其他专业人员合作，共同管理学生的行为问题，提高学生的行为管理效果。

3. 个别辅导

• 为特殊学生提供个别辅导，满足学生的特殊教育需求。

• 根据学生的学习进度和学习困难，制定个别辅导计划，有针对性地进行辅导。

• 关注学生的情感需求和心理健康，为学生提供心理支持和辅导。

三、家长沟通与合作

1. 家长沟通

• 定期与家长沟通学生的学习进展和发展变化，及时反馈学生的在校表现和学习情况。

• 向家长介绍特殊教育的相关政策和法规，提高家长对特殊教育的认识和理解。

• 听取家长的意见和建议，共同制定教育计划和教学方法，提高教学质量。

2. 家长培训

• 组织家长参加特殊教育培训，提高家长的教育能力和辅导水平。

• 向家长介绍特殊教育的教学方法和教学资源，帮助家长更好地辅导学生。

• 与家长共同探讨学生的教育问题，提供专业的建议和支持。

3. 家校合作

• 与家长建立良好的合作关系，共同关注学生的成长和发展。

• 组织家长参与学校的教育活动和社会实践活动，提高家长的参与度和满意度。

• 与家长共同制定学生的教育目标和发展规划，为学生的未来发展奠定基础。

四、专业发展

1. 学习与研究

• 不断学习特殊教育的理论和实践知识，提高自己的专业水平和教学能力。

• 关注特殊教育的最新发展动态和研究成果，积极参与特殊教育的学术交流和研讨活动。

• 结合教学实践，开展特殊教育的研究工作，探索适合特殊学生的教学方法和教育模式。

2. 团队合作

• 与其他特殊教育教师、康复治疗师、心理咨询师等专业人员合作，共同为特殊学生提供优质的教育服务。

• 参与学校的特殊教育团队建设，分享教学经验和教学资源，提高团队的整体教学水平。

• 与普通教育教师合作，促进特殊教育与普通教育的融合，为特殊学生提供更好的教育环境。

3. 自我反思

• 定期对自己的教学工作进行反思和总结，发现问题及时改进。

• 听取学生、家长和同事的意见和建议，不断提高自己的教学质量和服务水平。

• 积极参加学校组织的教学评估和考核活动，不断提高自己的专业素养和教学能力。

任职资格：

深圳星途教育位于深圳宝安，由两大核心业务组成，分别为师范类实习就业安置中心、非师范类对口实习就业安置中心。旨在为微小企业提供专业人才服务，让所有微小企业没有难招的人才。公司从业人员均在教育服务领域深耕多年，累计为珠三角区域微小企业输送人才上万人。其中师范类专业对口实习就业安置为公司的特色发展领域，成果斐然， 发展至今，深圳星途教育已成为教师成长的摇篮。